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……

晚上。

网课的效果约等于0，可以说每天都是假期。

两人就按照自己的节奏来，想怎么学怎么学，想学什么学什么。

他们会一起演算解析几何和导数，会发散思维讨论迷人的地理题。

到了饭点，徐菁就会去做饭，江沚则替她整理学习笔记，规划需要巩固的习题。

午饭是最丰盛的一餐，两人会边吃边讨论上午的学习成果，互相玩一玩元旦发明的“嗷呜”游戏。

到了午觉时间——反正在学校也是一起午休嘛，一起睡也很合理的！

今天睡次卧，明天睡主卧，后天再睡次卧……

真的只是双方抱着彼此，绝对不会做不正经的事情。

下午适合忙活文综的政史和语文，这是两人节奏相似的地方。以往江沚出于性价比的考虑几乎不会分配给语文学习空间，和徐菁被封在一起后两人试着一起学：

神奇的事情发生了：从前被视为玄学的语文不但摸到了学习的脉络，甚至逐渐产生了进步！

这不但开拓了新的提分空间，也极大提振了两人的学习信心。

下午学习语文的过程充实而快乐。

徐菁会趁学完后码一会儿字——目前新书期正是灵感爆发的阶段，她不到一个小时就能完成四千字。

码完字自然到了饭点时间，又是江沚的快乐时间

晚上的时间交给英语。除了各自做一份套卷，江沚还会和她一起读一些有趣的外语文献——江沚的兴趣是社会学，在国外的发展更为成熟，学习的过程中自然而然就会用到外语。

阅读的过程不但开拓了视野，同时也变相实现了英语学科的功能：把英语作为工具，而非目的……

一切任务结束，度过一段随心所欲的娱乐时间，两人洗漱，睡觉。

“晚安，明天见！”

“晚安~”

……

咦？

江沚准备回去，这才发现沙发跟前有只粉色的拖鞋。

憨包也太粗心了，怎么鞋都不穿就回去了？

想了想，江沚还是径直走回了自己卧室。或许她注意到了就会出来捡吧？或者自己明天早上再给她也不迟。

再或者有没有可能，是她刻意留下给他的……

所以更不能中计了！

……

……

一小时后。

江沚犹犹豫豫地推开卧室门。拖鞋还在客厅。

他像大耗子一般飞快地窜到沙发跟前，捡起拖鞋，又飞快地跑回卧室。

少年抱着拖鞋，躺下。

啊，还是抱着这个睡得舒服些。

睡觉睡觉。

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